Школа дополнительного образования

Давайте познакомимся!

Руфина Адамука

Руфина Адамука Образование: - Организация управления и экономики на транспорте, Рижский Технический Университет, Латвия (1996 г.) - Психология, University of London (2006 г.) - Развитие и обучение детей, University of London (2013 г.) Опыт работы с детьми: 2008 - по настоящее время, преподаватель РКИ и руководитель школы дополнительного образования «Радуга». Монтессори-педагог. Работа в частных учебных заведениях в Великобритании.

Надежда Махнева

Надежда Махнева Я - сертифицированный преподаватель русского языка как иностранного детям. Успешно работаю более 6 лет. Моя последняя любовь - пластилин и всё, что с ним связано. Вместе с ребятами развиваем мелкую моторику, фантазию и креативность, создавая пластилиновые шедевры.

Инара Яриновсквя

Инара Яриновская
Дорогие друзья! Прав был великий Михаил Ломоносов, считавший риторику королевой всех наук. Известно, что от того, насколько чётко и правильно ребёнок умеет излагать свои мысли, зависит успешность его обучение — сначала в школе, а позже — в университете. От умения общаться и находить друзей будет зависеть его уверенность в своих силах и самооценка. Что это — риторика? Риторика, другими словами — ораторское искусство, — это мастерство правильно и красиво говорить, точно выражать свои мысли, убеждать. Родители и учителя часто сталкиваются с тем, что дети, поступив в школу, далеко не всегда умеют ставить вопросы и отвечать на них, сообщать информацию, общаться с одноклассниками. Иногда ученик, который готов к уроку, не может ответить ни с места, ни у доски. Школьник волнуется, путает слова, запинается. Эта речевая проблема связана с замедленными процессами восприятия и воспроизведения информации. И ещё: можно быть достаточно развитым умственно, он иметь плохое произношение, неправильный темп передачи информации. Такой ребёнок не умеет удачно выстраивать свое выступление, его высказывания – унылы и неинтересны. Опыт работы учителей словесности свидетельствует о том, что на одних только уроках языка и чтения невозможно решить задачи по формированию уверенной речи, приобретения навыков общения. Все эти проблемы с успехом решает риторика. На занятиях мы будем: - учиться правильно дышать; - чётко и красиво произносить звуки, слова и предложения; - развивать артикуляционный аппарат; - развивать мимику; - правильно пользоваться интонацией и жестами; - учиться слушать собеседника и взаимодействовать с ним. Даже если изначально малыш не проявляет интереса к урокам ораторского искусства и не показывает выдающихся результатов, не стоит бросать обучение. Урок за уроком ситуация будет меняться в лучшую сторону: словарный запас будет расти, способность формулировать мысли — совершенствоваться. Важно! Буквально любые отклонения в развитии речи можно устранить. Чем раньше родители начинают работать над этим, тем лучших результатов они добиваются. Риторика, постоянный рост жизненного и эмоционального опыта, возможность коммуникации со сверстниками разовьют красноречие, будут способствовать гармоничному развитию, успешной учебе и легкости дальнейшего общения. Ребёнок научится грамотно и красиво говорить, свободно подбирать нужные выражения, формулировать мысли и выражать их верными словами. С уважением, Инара

Инара Яриновсквя

Scroll to top